毕业要求 序号 |
二级指标点 |
二级指标点支撑课程及其支撑强度 （方括号内为课程对二级指标点的支撑强度） |
1 工程知识 |
1.1 掌握数学、自然科学知识，并能用于工程问题的表述。 |
高等数学A[0.30]、线性代数[0.25]、概率论与数理统计B[0.25]、大学物理B[0.20] |
1.2 掌握工程基础知识，能应用于水利工程问题的表述，能针对具体的对象建立数学模型并求解。 |
水工制图[0.15]、理论力学B[0.20]、材料力学B[0.25]、结构力学A[0.25]、普通化学B[0.15] |
1.3 掌握数学、计算机等知识，利用数学模型推理演绎和分析农业水利工程问题。 |
大学计算机B[0.25]、C语言程序设计[0.25]、水工制图[0.30]、计算机辅助水工绘图[0.20] |
1.4将掌握的专业知识应用于方案的比选和综合，用于解决农业水利复杂工程问题。 |
电工及电子技术基础B[0.10]、土力学与地基基础[0.20]、工程水文学[0.20]、土壤与农作学[0.20]、水工建筑物[0.30] |
2 问题分析 |
2.1 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、判断复杂工程问题的关键环节。 |
概率论与数理统计B[0.20]、结构力学A[0.15]、土壤学[0.20]、工程测量[0.25]、建筑材料[0.20] |
2.2 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和数学模型方法表达复杂水利工程等工程问题。 |
结构力学A[0.20]、电工及电子技术基础B[0.15]、水力学[0.30]、土力学与地基基础[0.20]、钢结构[0.15] |
2.3 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献调查，分析过程的影响因素，进行工程方案的比选。 |
科技文献检索（理工）[0.20]、电工及电子技术基础B[0.20]、工程地质与水文地质[0.30]、土力学与地基基础[0.30] |
2.4 应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并利用文献调查，分析过程的影响因素，进行工程方案的比选，获得有效结论。 |
科技文献检索（理工）[0.15]、土壤学[0.20]、生态学导论[0.15]、水力学[0.20]、建筑材料[0.30] |
3 设计/开发解决方案 |
3.1 能够对农业水利工程相关项目建设的需求或必要性开展科学分析，掌握农业水利工程规划、设计、施工和管理基本方法。 |
水工钢筋混凝土结构[0.15]、水利工程施工[0.15]、灌溉排水工程学[0.20]、水工建筑物[0.20]、灌排机械与泵站[0.30] |
3.2 掌握相关技术标准或规范，能够提出总体规划方案、开展工程布局和具体工程设计。 |
钢结构[0.15]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.20]、灌溉排水工程学课程设计[0.25]、水工建筑物课程设计[0.20]、农业水利工程综合设计[0.20] |
3.3 能够进行工程规划设计，并从中体现创新意识。 |
水工钢筋混凝土结构课程设计[0.15]、灌溉排水工程学课程设计[0.25]、水工建筑物课程设计[0.15]、农业水利工程综合设计[0.20]、毕业设计[0.25] |
3.4 能够在规划设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
思想道德修养与法律基础[0.25]、形势与政策[0.30]、设施农业工程[0.20]、生态学导论[0.25] |
4 研究 |
4.1 能够基于科学原理，采用科学方法对复杂工程现象进行分析并获得解决方案。 |
大学物理B[0.10]、工程水文学[0.20]、土壤与农作学[0.20]、灌溉排水工程学[0.30]、灌排机械与泵站[0.20] |
4.2 针对复杂工程问题，具有一定独立设计和实施相关实验的能力。 |
物理实验[0.20]、现代测试技术[0.25]、土壤与农作学[0.25]、灌溉排水工程学[0.30] |
4.3 能够用实验设备和仪器安全开展实验，能准确采集和分析数据，并对实验现象进行解释。 |
土壤学[0.20]、水力学[0.25]、工程测量[0.30]、建筑材料[0.25] |
4.4 通过对复杂工程问题的实验数据分析和解释，通过信息综合能够得到合理有效的结论。 |
物理实验[0.15]、现代测试技术[0.20]、工程水文学[0.20]、土壤与农作学[0.20]、灌溉排水工程学[0.25] |
5 使用现代工具 |
5.1 能够掌握农业水利工程相关的现代仪器、信息技术工具、专业软件的原理和使用方法，并理解其局限性。 |
大学计算机B[0.20]、C语言程序设计[0.15]、水工制图[0.20]、计算机辅助水工绘图[0.25]、工程测量[0.20] |
5.2 熟悉与农业水利工程有关的计算机辅助制图技术、信息技术工具、专业软件等现代工具的选择与应用。 |
大学计算机B[0.20]、C语言程序设计[0.15]、水工制图[0.20]、计算机辅助水工绘图[0.25]、测量实习[0.20] |
5.3 具备利用现代技术和专业软件对复杂工程问题进行分析、计算、设计、预测，并能够分析其局限性。 |
现代测试技术[0.30]、水工钢筋混凝土结构课程设计[0.15]、灌溉排水工程学课程设计[0.15]、水工建筑物课程设计[0.15]、毕业设计[0.25] |
6 工程与社会 |
6.1 能够依据国家在农业水利行业的有关方针、政策、法律和标准规范，合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 |
思想道德修养与法律基础[0.20]、形势与政策[0.20]、工程训练B[0.15]、设施农业工程[0.20]、水环境法[0.25] |
6.2 能够分析和评价农业水利工程实践对有关方针、政策、法律和规范的影响和制约因素，理解专业工程实践和解决复杂工程相关问题中应承担的责任。 |
工程训练B[0.10]、工程地质与水文地质[0.15]、水工钢筋混凝土结构[0.30]、认识实习[0.10]、专业实践[0.15]、毕业实习[0.20] |
7 环境和可持续发展 |
7.1 理解环境与可持续发展的理念和内涵，知晓工程实践对环境与可持续发展的影响。 |
设施农业工程[0.20]、生态学导论[0.30]、水环境法[0.25]、毕业设计[0.25] |
7.2 能够针对复杂工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响进行评价。 |
生态学导论[0.25]、水资源规划及利用[0.25]、水利工程施工[0.30]、毕业设计[0.20] |
8 职业规范 |
8.1 具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任。 |
中国近现代史纲要[0.20]、马克思主义基本原理概论[0.15]、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[0.20]、形势与政策[0.25]、军事理论与军事技能训练[0.20] |
8.2 在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
思想道德修养与法律基础[0.25]、思想政治理论课实践教学[0.15]、入学教育[0.15]、老员工就业指导[0.20]、素质类课程[0.25] |
8.3 环境保护的社会责任，理解工程师对公众的安全、健康和福祉。 |
体育[0.20]、体育课外测试[0.20]、老员工心理健康与成长成才[0.30]、工程训练B[0.30] |
9 个人和团队 |
9.1 具有良好的人际交往能力，具有一定执行能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体角色，并发挥个体优势，同时具有团队协作精神。 |
体育[0.15]、老员工职业生涯规划[0.15]、测量实习[0.25]、地质实习[0.20]、农业工程创新与实践[0.25] |
9.2 在多学科背景下，能够独立或合作开展工作。 |
军事理论与军事技能训练[0.15]、认识实习[0.20]、地质实习[0.20]、专业实践[0.25]、农业工程创新与实践[0.20] |
9.3 具有一定的组织能力，能够在团队中承担团队负责人的角色，并发挥管理、协调作用。 |
老员工职业生涯规划[0.20]、创业基础[0.20]、老员工就业指导[0.20]、专业实践[0.10]、毕业实习[0.20]、农业工程创新与实践[0.10] |
10 沟通 |
10.1 能够就农业水利工程专业中的复杂工程问题与业界同行通过口头、书面等方式进行有效沟通和交流，准确表达观点，解答疑惑，了解专业领域的国际发展趋势和热点。 |
大学英语[0.15]、老员工就业指导[0.15]、农业工程概论[0.25]、毕业设计[0.25]、老员工能力素质拓展课程[0.20] |
10.2 能够就农业水利工程专业相关问题与社会公众进行有效沟通和交流。 |
思想政治理论课实践教学[0.20]、大学英语[0.20]、毕业实习[0.30]、毕业设计[0.30] |
10.3 具备一定的国际视野，理解和尊重文化差异，能够在跨文化背景下进行有效沟通、交流和书面表达。 |
思想道德修养与法律基础[0.25]、形势与政策[0.25]、大学英语[0.20]、素质类课程[0.15]、农业工程概论[0.15] |
11 项目管理 |
11.1 了解工程技术、管理与经济效果之间的关系，理解并掌握工程管理原理、经济决策方法。 |
管理学概论[0.30]、经济学基础[0.25]、水利工程概预算与招投标[0.25]、毕业设计[0.20] |
11.2 在多学科环境下，具有管理农业水利工程项目和进行经济决策的能力，能够有效管控农业水利工程项目的质量、进度和投资三大目标。能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境中应用。 |
管理学概论[0.15]、经济学基础[0.25]、水资源规划及利用[0.20]、水利工程施工[0.15]、水利工程概预算与招投标[0.25] |
12 终身学习 |
12.1 具有自主学习和终身学习的意识。 |
大学英语[0.20]、创业基础[0.30]、农业工程概论[0.20]、农业工程创新与实践[0.30] |
12.2 具备不断自主学习和适应发展的能力，提升专业技术理解的能力，掌握归纳总结的能力和提出问题的能力。 |
老员工职业生涯规划[0.30]、创业基础[0.25]、毕业实习[0.25]、老员工能力素质拓展课程[0.20] |
